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【关注】这位小学老师离世震动全国,她的这些话一定对你有启发!

网络整理

一位小学语文教师被誉为“共和国语文大师”,她到底做出了怎样的成就?

这位老师的离世,几乎震动整个语文教学界,她长达半世纪的教学生涯,又会给我们留下哪些思考和启示?

这位九旬老人就是袁瑢,我国著名小学语文特级教师,上海市实验小学名誉校长。她因病于8月23日13时14分在上海逝世,享年94岁。她曾任第一届人大代表、第五届全国政协委员,受到刘少奇主席接见。

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得到袁瑢老师去世的消息后,记者第一时间采访了全国教书育人楷模于漪、上海市实验小学校长杨荣等名师,他们和袁瑢之间有哪些故事?他们的教学生涯得到过袁瑢老师的哪些启发?

让我们从一部纪录片开始,认识这位百岁名师吧!

本片为上海市教卫党委、市教委、市中小幼教师奖励基金会共同拍摄的大型系列纪录片《教师》

记者采访:于漪等名师眼中的袁瑢老师

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“坚持、不跟风”,这是全国教书育人楷模、著名特级语文教师于漪对她的评价。袁瑢始终强调识字教育,认为识字做好了才能更深入地学习文化知识。上世纪50年代国内学习苏联教学模式,推行严格精细化的“红领巾教学法”,袁瑢感到难以认同,向校长反映,最终校长维护了她对识字教育的坚持。于漪认为,袁瑢的坚持非常了不起,不跟风,体现了她的无私和勇气。“如果自己有私心,要出名,名利当头,她就要跟风了。”

“细、实、活、深、严”五个字浓缩了袁瑢一生的教育思想。上外-黄浦外国语小学校长张雅敏对一堂三十年前的公开课记忆犹新。当时她参加工作不久,在课上讲解一篇习作例文,总结其中的四五个优点,要学生在写作文时学习。一些听课的老教师反馈,这堂课上得很成功。

“但是袁老师告诉我,一堂课要让小学生掌握这么多内容吗,他们怎么能消化得了呢?把一两点讲实讲透,带学生深入领会,就很不错了。”张雅敏说,她从此对袁瑢倡导的“细、实、活、深、严”有了更多一层理解,如今依然受益。

用心灵感染心灵,是袁瑢的教育追求,她言传身教,为学生带去一生受用的教育。2016年她曾讲过一个值日生打闹的故事。一次放学后,几个值日的男同学在教室里跑来跑去打闹,一个人把讲台上的一摞作业本弄倒了,非常慌张。另外几个男生就跑去办公室找袁瑢告状,“那个谁谁谁闯祸啦!”

袁瑢来到教室,看到那个男生在捡作业本。她叫来告状的几个男孩子,帮他一起捡。她告诉学生们,轮到值日的时候不应打闹,要认真完成轮到自己做的事情;看到同学把东西弄掉了,第一件事不应该是去告诉老师,而是要帮助他一起把东西捡起来。一件小事的处理,体现了袁瑢的教育智慧。

“对孩子要善于沟通,要对他们有耐心,特别是年轻老师,要善于站在学生角度思考问题,给予引导。”万张燕清晰地记得,青年教师们去袁瑢家中拜访的时候,得到了这样的教诲,她也一直铭记于心。

这些名师的回忆、评价,让我们感受到袁瑢老师的人格魅力、教育理念,除了身边人的转述、评价外,我们也为您搜集了袁瑢老师半个世纪的教学生涯中,她给我们留下的诸多教育“金句”,值得我们学习、体味。

她说——

“学生、家长、老师是一家人”

1946年,袁瑢在战乱中随全家从南通来到上海,考取了上海交通大学化学系,又因身体原因休学,“误打误撞”踏上了小学的讲台。袁瑢后来回忆,当年,她看的第一本有关教育方面的书是一本《小学教育典型经验介绍》,其中,“学生、家长、老师是一家人”这句话,她记了一辈子。

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1960年袁瑢受到刘少奇接见

在袁瑢曾经奉献了一生的上海市实验小学,《袁瑢语文教学三十年》一书基本上是该校语文教师人手一本的收藏品。年轻教师们总是好奇:“袁老师的课堂,初看有些平常,因为很朴实、不花哨,但看似普通的语言、平常的内容,,孩子们怎么那么感兴趣?”退休后,袁瑢仍时常来到学校指导,青年教师们常常在她的亲自辅导下备课。

著名特级语文教师于漪和袁瑢相识于上世纪60年代。困惑于很多高中学生识字等基本功不扎实,于漪去学校向袁瑢请教,只见她在和一个小姑娘谈心。“明知有很多人找她,她对孩子仍非常有耐心,一直说到小姑娘渐渐抬起头,最后蹦跳着走出教室。”在纪录片《教师》中,于漪回忆道。

她说——

“不能把含糊的东西教给孩子”

在上海实验小学第六任校长殷国芳印象中,袁瑢说得最多的一句话是,“不能把含糊的东西教给孩子”。一次,她惊讶地发现,袁瑢的语文书上,密密麻麻全是铅笔记号,仔细一看,袁瑢几乎给每个字都标注了拼音。她说,自己普通话多少带着家乡口音,但是教给孩子的,一定要是最规范的知识,最标准的拼音发音口型。

袁瑢老师“一定要把书教好”的决心从刚当老师时,就在心里扎下了根,她踏上教育岗位前从未接触过教育学、心理学之类的书籍,因此要上好课,做一个称职的老师,遇到的困难是可想而知的。

几十年前,她为了上好第一课,不知费了多少时间,一遍又一遍地抄写教案。上课的前一天晚上,她还捧着书本在试讲。尽管这样,那第一堂课还是上得很糟糕,内容讲完了,一看表,离下课还有半小时时间。怎么办呢?只得呆呆地站在讲台上,不知所措。而台下,学生却一个个“活跃”起来了。

然而,正是从这第一课开始,她心里升起一个强烈的愿望:一定要把书教好!

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自上世纪80年代开始,袁瑢带教了20多名徒弟。1989年,原南市区成立精英教师团,在袁瑢家的大书桌上一个字一个字磨教案,成了很多青年教师最温馨的记忆。

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